Mensagem positiva

Caixa surpresa - Berçário 1

Uma caixa de sapatos pode se tornar uma atividade muito prazerosa, faça um furo na tampa do tamanho que a mão do seu bebê possa entrar e sair com facilidade, após escolha alguns brinquedos que ele possa colocar dentro da caixa e mostre a ele como tira-los, em seguida ele já estará fazendo sozinho, colocando e tirando os brinquedos.

• Autonomia
• Motricidade fina e ampla
• Movimentos reflexos, rudimentares e fundamentais
• Emoções necessidades e desejos
• Linguagem visual

Prof: Joselia

Aux: Raquiel

Boliche - Maternal 1

DATA: 30 de Abril de 2020 – Quinta - feira

CORPO, GESTOS E MOVIMENTO: Manusear objetos, coordenando ações motoras.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

1º Momento: Para esta atividade será preciso algumas garrafas pet, pedir para que cada criança decore as garrafas com tinta ou papel, usar a imaginação para a decorar as garrafas. Após decorar, vamos jogar o jogo do “boliche”. Colocar as garrafas decoradas uma ao lado da outra ou como achar melhor e jogar a bola de uma certa distância e juntamente com os pais contar quantas garrafas conseguiu derrubar e as cores das garrafas derrubadas, os brinquedos de sucata estimulam a criança a usar a criatividade e a fantasia.

Faz de Conta - Maternal 2

Atividade Maternal 2

30/04/20 Quinta- feira

Campo de experiências: O eu, O outro e O nós;

Objetivos: Comunicação oral e gestual, linguagem corporal, imaginação, criatividade.

Hoje eu trouxe uma sugestão de brincadeira para vocês, o nome da primeira brincadeira é “ Faz de conta”. Vocês irão brincar de imitar diferentes profissionais, o médico e a enfermeira examinando um paciente, a professora dando aula, a mamãe cuidando dos filhinhos, a costureira, o motorista, etc., são muitas as opções para vocês se divertirem.

Usem a imaginação e brinquem muito.

Bom final de semana!

Beijos das profes, Príscila e Maria

Puxando a garrafa - Berçário 2

Emei dos anjos – Industrial
Professoras: Cátia Luiza Holz Mercaus, Valesca e Adélia
Turma: Berçário II

Atividade: Puxe a garrafa

Desenvolve:
– Coordenação Viso-motora
– Motricidade ampla (força, agilidade e rapidez)
– Noção espacial (perto/longe)
– Motricidade Fina (puxar e girar)
– Atenção e concentração
– Competição
Materiais:
– Garrafas pet pequenas
– Água
– Cordão
– Cabo de vassoura cortado em pedaços de 30 cm no mínimo.
Como brincar:
Encha a garrafa com água. Amarre uma ponta do cordão na garrafa de modo que ela fique em pé e a outra ponta no cabo da vassoura. Coloque a garrafa o máximo distante do cabo da vassoura. Faça dois conjuntos de garrafas.
A brincadeira é ir girando o cabo de vassoura de modo a recolher o cordão e assim puxar a garrafa para mais perto. Ganha a criança que conseguir recolher todo o cordão primeiro.
Se achar que fica muito pesado para as crianças pequenas use a garrafa vazia ou um pote de iogurte. Pode-se por a garrafa sobre a mesa para ser puxada.

A cigarra e a formiga - Maternal 2

Atividade Maternal 2

29/04/20 Quarta- feira

Campos de experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação;

Corpo, Gestos e Movimentos;

Objetivos: Leitura, oralidade, linguagem visual, motricidade ampla, possibilidades corporais e expressivas.

Hoje é dia de história, o nome da história de hoje é “A Cigarra e a Formiga”.

Link da história.

https://youtu.be/rZ3YzDYxvqY

Após assistirem o vídeo relembre com o seu filho os fatos da história, converse sobre a moral da história e pergunte o que ele mais gostou, após isso peça para que ele reconte a história para a família.

Que tal agora brincar um pouco? O nome da brincadeira é a “Formiguinha disse”

Alguém vai ser a formiguinha e dará os comandos, podem trocar a formiguinha durante a brincadeira. Ex: Pular com os dois pés, pular com um pé só, imitar um sapinho, andar em fila, andar agachado, levantar os braços, deitar no chão, etc.

Beijos das profes, Priscila e Maria

Saboreando as frutas - Berçário 2

Emei dos anjos – Industrial
Professoras: Cátia Luiza Holz Mercaus, Valesca e Adélia
Turma: Berçário II

Atividade: Leitura do livro:  "A menina que não gostava de fruta"

Objetivos: Oralidade, Leitura e Linguagem visual.
Desenvolver o gosto pelas frutas.

 Ler o texto para a criança.
incentivar a criança a comer pelo menos uma fruta ao longo do dia.
Lembramos da importância de comer frutas e alimentos saudáveis durante essa pandemia para criar imunidade e estar mais saudável durante esse período.

 

Tesouro sensorial - Maternal 1

DATA: 29 de Abril de 2020 – Quarta - feira

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS: Utilizar diferentes materiais explorando superfícies, planos, formas.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

1º Momento: “Caça ao tesouro sensorial” esta brincadeira é muito divertida e de forma simples, utilizamos apenas objetos sensoriais, primeiramente deve-se escolher algumas texturas como liso, áspero, macio, aveludado, rígido e peça aos pequenos para que procure pela casa objetos com aquelas texturas. Conforme for encontrando determine um tempo, alguns minutos ou segundos, assim a brincadeira ficara mais emocionante.

Acampamento em família - Berçário 1

Atividade B1

Para essa atividade proponho a construção de uma cabana de lençóis, coloque dentro dela alguns brinquedos e se tiver uma lanterna pode apontar para os brinquedos e falar o nome e a cor de cada um. Use a sua imaginação e tenha momentos inesquecíveis com seu bebê neste acampamento.

• Autonomia
• Motricidade fina e ampla
• Preferencias
• Linguagem verbal
• Linguagem visual

Prof: Joselia

Aux: Raquiel

Descobrindo o corpo - Maternal 1

DATA: 28 de Abril de 2020 – Terça - feira

EU, O OUTRO E NÓS: Reconhecer seu corpo diante do espelho.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

1º Momento: Para realizar esta atividade será necessário um espelho. Incentive os pequenos a observar a própria imagem diante do espelho. Proponha brincadeiras como balançar o cabelo, a cabeça, levantar os ombros e cruzar os braços, estimule a imitar os seus gestos.

2º Momento: Neste momento vamos escutar as músicas que abordem as partes do corpo: “Caranguejo não é peixe”, “Cabeça, Ombro Perna e Pé”. O objetivo é se aventurar em novos gestos.

Link de músicas infantis: https://www.youtube.com/watch?v=Z3CMYVxsmlY

Brincando com balões - Berçário 1

Para esta atividade iremos precisar de balões e cordão, façamos um varal com alguns balões, para que possamos colocar na altura do bebê, para os menores que ainda não sentam pode-se, colocar com uma linha de tricô por exemplo 1 balão em cada braço(pulso) eles vão adorar. Incentive o bebê a tocar nos balões no varal, mostre e fale as cores, com certeza eles irão se divertir

• Movimentos reflexos, rudimentares e fundamentais
• Motricidade fina e ampla
• Autonomia
• Lateralidade
• Cores
• Linguagem verbal
• Linguagem visual

Prof: Joselia

Aux: Raquiel

O que é? O que é? - Maternal 2

Atividade Maternal 2

28/04/20 Terça- feira

Campos de experiências: O eu, O outro e O nós;

Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação;

Objetivos: Socialização, construção da identidade, linguagem verbal, oralidade.

Querida família!

Sexta- feira dia 1° de maio é comemorado o Dia do Trabalho, pensando nisso essa semana vou sugerir algumas atividades voltadas para essa data.

Os pequenos desde muito cedo apresentam grande interesse pela vida dos adultos, tendo como grande inspiração seus pais, irmãos e pessoas da família ao qual eles mais convivem, e é desse modo que as profissões aparecem com frequência em suas brincadeiras de faz de conta. Enquanto as crianças brincam, desenvolvem a imaginação e a criatividade elaborando as profissões e colocando-se no lugar dos pais, dos irmãos, do professor e das pessoas da família que convivem.

Peço que conversem com seu filho as diversas profissões que existente em sua cidade, estado e país e a sua importância para a sociedade, despertando sua curiosidade em relação as suas profissões e de pessoas próximas da família. Também é importante conversar com o seu pequeno a importância de valorizar e respeitar todos os tipos de profissões, independente da forma que a mesma é executada, como por exemplo: a profissão de um lixeiro e de um médico, as duas têm seu valor e sua grande importância na sociedade.

Pergunte se a criança sabe qual é nome das profissões de seus familiares e o que eles fazem, também é interessante perguntar o que ela quer ser quando crescer. Vocês podem anotar as respostas e perguntar novamente daqui uns anos novamente e quando seu filho crescer vocês mostram para ele, tenho certeza que vocês irão amar reviver este momento juntos.

Outra sugestão de atividade é a brincadeira de “Adivinha quem é?”

Alguém da família faz a descrição do profissional e a criança junto com os demais familiares devem adivinhar e acertar qual é a profissão, cada um pode ir uma vez e assim sucessivamente. Ex: Trabalha com um caminhão vermelho e apaga o fogo... Cuida dos doentes... Deixa nossa cidade limpa... Pinta casas... Faz comida... Trabalha na feira...Etc.

Beijos das profes, Príscila e Maria

Descobrindo com o tato - Berçário 2

Emei dos anjos – Industrial
Professoras: Cátia Luiza Holz Mercaus, Valesca e Adélia
Turma: Berçário II

Natureza em cores

✔Caixa Investigativa e Sensorial com materiais não estruturados e alguns elementos Natureza.
Monte uma caixa com alguns elementos sugestivos na foto com seus filhos.  Esse material é investigativo e de grande potencial para crianças. Elas constróem suas brincadeiras a partir de suas percepções e leituras de mundo.
As crianças são diferentes umas das outras e suas brincadeiras remetem as suas vivências e a partir das experiências que, nós, adultos, possibilitamos à elas.
As brincadeiras com os materiais contidos na caixa são ampliadas e ressignificadas de acordo com seus  interesses.
O melhor de tudo isso, é parar para vê-las brincando e como suas narrativas vão sendo construídas.
Façam ou construam com seus filhos!

SEDUC - Estuda em Casa Farroupilha

Acesse:

https://sites.google.com/view/atividadeseducativas-seduc/in%C3%ADcio

Aqui você encontra atividades extra-classe para todas as etapas da Educação Infantil e Ensino Fundamental...

Divirtam-se e descubram o prazer de estudar em casa!

Primeiro aniversário da Ana Clara!

Felicidades, princesinha! 

Abraço carinhoso de toda equipe da 

EMEI dos Anjos Industrial

Hora do Conto - Profe Cássia - Todas as turmas

MATERNAL I e II

DATA: 27/04/2020 a 01/05/2020

PROJETO: Profissões (jardineiro)

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: Escuta, fala, pensamento e imaginação; O Eu, o Outro e Nós; Corpo, gestos e movimentos; Espaços, tempos quantidades, relações e transformações

OBJETIVOS: Ampliar a oralidade e o vocabulário através da exploração de contos, parlendas, rimas, charadas, trava-línguas, poemas e canções; explorar a participar cotidianamente de diferentes espaços físicos; Brincar com materiais naturais, aperfeiçoando as habilidades manuais; plantar, cuidar, ver crescer, colher e observar o ciclo da vida de plantas diversas.

PLANEJAMENTO

HORA DO CONTO: Assistir junto com a família o filme do João e o Pé de Feijão (vídeo em anexo)

Depois, fazer perguntas sobre fatos principais da historinha e pedir para que a criança invente um final diferente para a história.

ATIVIDADE 1 (MI E MII): Passeio pelo pátio

• Levar as crianças a passearem num pátio interno (caso tenha) ou na frente de casa. Mostrar diferentes tipos de plantas, permitir que explorarem suas formas, cores e tamanhos. Enfatizar a profissão de jardineiro e sua importância no cuidado com as plantas.

ATIVIDADE 2 (MI E MII): Brincando de jardineiro

• Após enfatizar a profissão de jardineiro com as crianças, convidá-las para brincarem de jardineiro, onde cada criança deverá plantar alguma muda de planta ou hortaliça e observar seu desenvolvimento nos próximos dias. Quem não tiver pátio, poderá plantar um feijão no algodão e acompanhar seu desenvolvimento nos próximos dias.

• Tirar uma foto das plantas e enviar para postar no blog da escola.

BERÇÁRIO I e II

DATA: 27/04/2020 A 01/05/2020

PROJETO: Profissões (jardineiro)

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: Escuta, fala, pensamento e imaginação; O Eu, o Outro e Nós; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

OBJETIVOS: Demonstrar interesse pelas histórias; reconhecer elementos das histórias; desenvolver a atenção e a curiosidade por tudo que a rodeia; mostra-se ativa sem a intervenção constante de um adulto; demonstrar interesse e curiosidade ao vivenciar situações de contato com a natureza.

PLANEJAMENTO

HORA DO CONTO: João e o pé de feijão

• Assistir a historinha do João e o Pé de Feijão juntamente com a família (vídeo em anexo).

Retomar a história destacando fatos mais relevantes. Explorar sons na história (como por exemplo do gigante caindo no chão) e incentivar a criança a repeti-los.

ATIVIDADE 1 (BI E BII): Passeio pelo pátio

• Levar as crianças a passearem pelo pátio interno (quem não tiver, pode ser na frente da casa). Mostrar diferentes tipos de plantas, permitindo a exploração de cores, formas, odores e texturas. Enfatizar a profissão de jardineiro, que cuida das plantas para que elas cresçam belas. Incentivar o bebê a tocar na terra e sentir sua textura com os pés.

ATIVIDADE 2 (BI E BII): Brincando de jardineiro

• Após enfatizar a profissão de jardineiro com as crianças, convidá-las para brincarem de jardineiro, onde cada criança deverá plantar alguma muda de planta ou hortaliça e observar seu desenvolvimento nos próximos dias. Quem não tiver pátio, poderá plantar um feijão no algodão.
• Tirar uma foto da plantinha e enviar para postar no blog da escola.

Primeiro aniversário do Erick - B1 -Parabéns!

Feliz Aniversário, Bê!

Bernardo! 

Nosso peraltinha... 

Parabéns pelo teu aniversário... 

Queríamos muito cantar "Parabéns" para você hoje mas apenas podemos mandar um recadinho com muito carinho da nossa equipe. 

Seja feliz e aproveita bastante a mamãe, o papai e o maninho... Abraço apertado... 
Profe Fran e Mary mandaram essa foto para dizer que lembraram de você...

2ºLugar - Cátia Luiza Holz Mercaus - Concurso de Máscaras

É com imensa alegria que a EMEI dos Anjos Industrial divulga através do seu Blog que a educadora Cátia Luíza Holz Mercaus ganhou o segundo lugar no Concurso de Máscaras de Proteção na cidade de Farroupilha.

Acesse o link e confira!

https://www.facebook.com/1257152481089931/posts/2930145290457300/

GOSTARÍAMOS DE AGRADECER O SEU VOTO!

O prêmio será 30 kits com máscaras e álcool gel. 

A ganhadora Cátia quer beneficiar as crianças da nossa escola e também agradece os votos de todos. Em breve, os kits serão entregues. 

Não esqueçam de acompanhar nosso Blog para ganhar o seu!

Abraço de toda equipe!

Cadê o bebê? Berçário 1 - 24/04

Construa um varal no espaço que sua casa tiver, na altura do seu bebê sentado e prenda nele um lençol, o familiar fica de um lado e a criança do outro, para que juntos possam brincar de esconder. Sempre olhando direto para a criança e chamando pelo seu nome.

Eles adoram essa brincadeira, interagem e se divertem muito.

• Autonomia
• Lateralidade
• Nome próprio
• Motricidade
• Movimentos reflexos, rudimentares e fundamentais
• Emoções necessidades e desejos
• Linguagem visual
• Linguagem verbal

Prof: Joselia

Aux: Raquiel

Potes e Tampas - Berçário 2 - 24/04

Emei dos anjos – Industrial
Professoras: Cátia Luiza Holz Mercaus, Valesca e Adélia
Turma: Berçário II

Atividade: Blocos de montar ou potes com tampas!

Objetivo: Começar a desenvolver a coordenação motora fina da criança.

Como fazer: Distribua pelo chão peças de conjuntos de blocos de montar ou potes com tampas, permita que a criança explore e as encaixe. No começo, ela precisará de ajuda; seja seu guia. Deixe que a montagem seja livre, sem impor modelos a serem seguidos.

Duração: De 30 minutos a 1 hora.

Banho e Cabana - Maternal 1 - 24/04

DATA: 24 de Abril de 2020 – Sexta - feira

CORPO, GESTOS E MOVIMENTO: Manusear objetos coordenando ações motoras.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

1º Momento: Inicialmente cada criança irá escolher bichinhos de pelúcia ou bonecas, a ideia é dar banho nestes brinquedos, a criança pode utilizar uma esponja para isso, utilize sabão neutro ou sabão de coco. Pode-se aproveitar para lavar outros brinquedos.

2º Momento: Depois de tudo seco, vamos construir uma cabaninha para brincar com os brinquedos, construa na sala, no quarto ou do lado de fora. Para isso utilize cobertores, lençóis, tapetes e almofadas.

Hora de cantar - Maternal 2 - 24/04

Campos de experiências: Corpo, Gestos e Movimento;

Traços, Sons, Cores e Formas;

Objetivos: Motricidade ampla, ritmos corporais, linguagem musical e dança.

Olá família!

Deixei um vídeo na atividade de hoje com uma música para os nossos pequenos.

A música é muito importante para a criança, favorece no desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo.

Cantem, dancem e brinquem muito com os seus pequenos, vocês estarão contribuindo para o seu desenvolvimento.

Vou deixar algumas sugestões de músicas, mas tenho certeza que eles terão muitas músicas como sugestões para vocês, eles adoram cantar e dançar.

Dona Aranha

https://youtu.be/MuBgIfBR1kA

Pintinho Amarelinho

https://youtu.be/NGYh8Lv56oc

Cabeça, Ombro, Joelho e Pé

https://youtu.be/vDee2bF8Xls

Atirei o pau no gato

https://youtu.be/0hhz7KSEIAE

Bom final de semana!

Beijos das profes, Príscila e Maria

Quero meu brinquedo! - Berçário 1 - 23/04

Construa um corredor com cadeiras ou bancos (para os que já ficam em pé em torno das mobílias). Ao final deste corredor coloque algum objeto de preferência de seu bebê e o chame pelo nome, pois assim terá o incentivo de ir em busca do mesmo. Eles vão adorar serem desafiados e incentivados pela família.

• Autonomia
• Lateralidade
• Motricidade fina e ampla
• Nome próprio
• Preferencias
• Linguagem verbal
• Linguagem visual

Prof: Joselia

Aux: Raquiel

Criando com rolos - Maternal 2 - 23/04

Campos de Experiências: Corpo, Gestos e Movimentos;

O eu, O outro e o Nós:

Objetivos: Motricidade fina, socialização, criatividade e imaginação.

A atividade de hoje será muito divertida, todos vão adorar.

Usando tubos de rolos de papel higiênico que seriam jogados fora, vocês podem criar um brinquedo de encaixe. Basta recortar algumas argolas e fazer algumas aberturas para fazer os encaixes das peças, também podem fazer pequenos furos para passar canudinhos em seu interior unindo os rolinhos.

Na atividade de hoje está anexado uma foto de como ficará as peças de encaixe, use a imaginação para brincar e construir.

Divirtam-se!

Beijos das profes, Príscila e Maria

Imitando os bichos - Maternal 1 - 23/04

DATA: 23 de Abril de 2020 – Quinta - feira

CORPO, GESTOS E MOVIMENTO: Experimentar suas possibilidades motoras por meio de gestos, ampliando a capacidade de interagir com o meio.

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO: Ampliar a oralidade e o vocabulário através da exploração de contos.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

1º Momento: Assistir a fábula “O Rato do Campo e o Rato da Cidade”, conversar com as crianças acerca das atitudes de cada personagem.

Link da história: https://www.youtube.com/watch?v=LR1RuL208rY

2º Momento: Iremos brincar de imitar os animais, os personagens da história e outros mais que tiver interesse.

Algumas sugestões:

Gato

Cachorro

Galinha

Vaca

Passarinho

Ratinho

Leão

Dia de se sujar com tinta - Berçário 2 - 23/04

Tinta Caseira: Farinha de Trigo (Parte 1) - Uma forma divertida de pintar com as crianças

Vamos sujar as mãozinhas?!

Basta misturar 1 copo de farinha de trigo com 1 copo de sal e outro de água e umas gotinhas de corante e pronto! Diversão garantida.

Preparar e brincar com a tinta caseira é uma delicia para o tato e a visão. Ela é perfeita para explorar o com  pincéis, dedos ou mãos. 

Você pode aproveitar e introduzir os nomes das cores em português, inglês ou no idioma que desejar.

A tinta é segura para os pequenos passarem na pele, ou caso coloquem na boca não oferece riscos (evitar contato com os olhos e caso a criança seja alérgica a alguns dos componentes, readaptar a receita)

A receita é simples de preparar e o nível de bagunça depende de cada criança, mas é bem comum encontrar um cabelo colorido, paredes ou roupas.

A vantagem é que a tinta é fácil de limpar!

Boa Diversão!

Atividade com bola - Berçário 1

Para esta atividade necessitamos apenas de uma bola, façamos uma roda com todos os integrantes da família sentados, para iniciar quem estiver com a bola deve passar para outro integrante chamando pelo nome, o próximo a receber faz o mesmo. As crianças ficam atentas para que sejam chamadas.

• Movimentos reflexos, rudimentares e fundamentais
• Motricidade fina e ampla
• Autonomia
• Lateralidade
• Nome próprio
• Interações no grupo
• Brincadeira coletiva

Prof: Joselia

Aux: Raquiel

Os Dez Amigos - Maternal 2

Campos de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação;

Objetivos: Oralidade, Leitura e Linguagem visual.

Hoje é dia de história, o nome da história de hoje é “ Os dez amiguinhos”. 

A história está em PDF na atividade de hoje.

Família, vocês podem pintar os dedos das mãos para contar a história como está exposto no livro e usem a criatividade, os pequenos vão amar. Outra proposta é que após vocês contarem a história pintem os dedos da criança e peça para que ela reconte a história para a família.

Beijos das profes, Príscila e Maria